Interview bei STUGGI.TV<\/a> „faire Pr\u00fcfungen“ versprochen. „Wir haben die Pr\u00fcfungen angepasst, damit es machbar sein wird und die Sch\u00fcler es auch leisten k\u00f6nnen“, sagte Eisenmann. Au\u00dferdem gebe es mehr Auswahl f\u00fcr die Lehrer, die dann das passende f\u00fcr ihre Sch\u00fcler heraussuchen k\u00f6nnten. Zus\u00e4tzlich wurde den Sch\u00fclern mehr Zeit bei den schriftlichen Pr\u00fcfungen gegeben. „Man muss keine Sorge haben, dass wir die Sch\u00fcler \u00fcberfordern“, so die damalige Kultusministerin. Bei der Benotung sei den Lehrern mehr Spielraum zugesichert worden.<\/p>\nAbiturient zieht gemischtes Fazit<\/h4>\n
Gegen\u00fcber unserem Onlinesender \u00e4u\u00dferte sich ein 18-j\u00e4hriger Stuttgarter Abiturient exklusiv, wollte aber namentlich nicht genannt werden. Insgesamt sei zu wenig R\u00fccksicht genommen worden, meint er. „Fernunterricht kann den Pr\u00e4senzunterricht nicht ersetzen“, sagt der Gymnasiast. Da sei viel Eigeninitiative gefragt und man m\u00fcsse sich vieles selbst herleiten. Bei seinen schriftlichen Pr\u00fcfungen habe er zwar ein gutes Gef\u00fchl, dennoch sei den Sch\u00fclern bei den schriftlichen Pr\u00fcfungen nichts geschenkt worden. „Ich bin kein schlechter Sch\u00fcler, aber es waren teils sehr happige Aufgaben dabei, bei denen wir ganz sch\u00f6n zu knabbern hatten“, so der Abiturient. Positiv bewertet der 18-J\u00e4hrige, dass f\u00fcr die Aufgaben mehr Zeit zur Verf\u00fcgung stand: „Das fand ich wichtig und richtig, das hat schon was gebracht.“ Was die Pr\u00fcfungen aber zus\u00e4tzlich erschwert habe, sei die Maskenpflicht. „Viele Sch\u00fcler haben Kopfschmerzen bekommen und der Sauerstoffmangel nach ein paar Stunden geht nat\u00fcrlich auf die Konzentration.“ Er selbst habe immer wieder trinken m\u00fcssen, um dabei auch zumindest kurz frische Luft atmen zu k\u00f6nnen.<\/p>\n
In den sozialen Netzwerken machen viele Sch\u00fcler ihrem \u00c4rger Luft<\/h4>\n
In den sozialen Netzwerken werden die Aufgaben der Abiturpr\u00fcfungen teils heftig diskutiert und kritisiert. „V\u00f6llig unversch\u00e4mt! Wir hatten mehrere Monate keinen richtigen Unterricht in manchen F\u00e4chern und jetzt Zentralabi schreiben lassen“, meint ein User auf Youtube. Er habe bis auf „unn\u00f6tige extra Zeit keine wirkliche Erleichterung der Pr\u00fcfungen gemerkt“. Eine andere Userin h\u00e4lt nur einige F\u00e4cher f\u00fcr anpassbar. Im Fach Deutsch komme es z.B. darauf an, ob einem das Thema liege oder nicht. Andere F\u00e4cher wie Mathe w\u00fcrden ein Entgegenkommen eher m\u00f6glich machen. „Das kam mir ehrlich gesagt gestern in der Pr\u00fcfung aber nicht wirklich so vor“, so das Fazit. Am Ende hoffen die Sch\u00fcler auf eine faire Bewertung der Abipr\u00fcfungen. F\u00fcr die Benotung hat das Kultusministerium den Lehrern mehr Spielraum zugesagt, vor allem was die p\u00e4dagogische Bewertung angeht. Und dann warten im Juli auch schon die m\u00fcndlichen Pr\u00fcfungen auf die Abiturienten.<\/p>\n
VIDEO: Das haben die Sch\u00fcler direkt nach der ersten Abipr\u00fcfung im Fach Deutsch gesagt<\/h4>\n