Laut dem Deutschen Zentrum f\u00fcr Hochschul- und Wissenschaftsforschung (DZHW) nehmen 79 von 100 Akademikerkindern in Deutschland ein Studium auf. Bei Kindern aus Nichtakademikerfamilien studieren hingegen nur 27 von 100, obwohl doppelt so viele die Hochschulreife erreichen. Gr\u00fcnde daf\u00fcr gibt es viele: Die finanzielle Belastung, wenig Erfahrungen im Umfeld, aber auch Informationsdefizite z\u00e4hlen dazu. Das zentrale Anliegen der Zusammenarbeit vom Studierendenwerk und Arbeiterkind ist deswegen, diese H\u00fcrden abzubauen und Chancen f\u00fcr die Kinder aufzuzeigen.<\/p>\n
Das Team aus der Sozialberatung des Studierendenwerks bietet jedes Semester kostenfreie Online-Informationsvortr\u00e4ge zu den verschiedensten Themen an: Wohngeld, Wege der Studienfinanzierung oder Stipendien. Au\u00dferdem wird erkl\u00e4rt, welche pers\u00f6nlichen Eignungen und Voraussetzungen n\u00f6tig sind und wie Studienanf\u00e4nger sich am besten bewerben. Mercedes Tol ist ehemalige Stipendiatin der Friedrich-Ebert-Stifung und aktive Mentorin bei Arbeiterkind und gibt ebenfalls weitere Einblicke in das Thema. \u201eEs ist sch\u00f6n, wenn die Teilnehmenden direkt aus dem Erfahrungsschatz und Wissen von Menschen sch\u00f6pfen k\u00f6nnen, die den Weg bereits gegangen sind\u201c sagt Sozialberaterin Helga Kessler.<\/p>\n
Die Ehrenamtlichen von Arbeiterkind sind gr\u00f6\u00dftenteils selbst Studierende oder Akademiker der ersten Generation und berichten aus eigener Erfahrung \u00fcber ihren Bildungsaufstieg. Sie ermutigen als pers\u00f6nliches Vorbild und bieten ein niedrigschwelliges Peer-to-Peer-Mentoring, bei dem sie Sch\u00fcler auf ihrem Weg vom Studieneinstieg bis zum erfolgreichen Studienabschluss und Berufseinstieg unterst\u00fctzen. Das Studierendenwerk Stuttgart und Arbeiterkind befinden sich im regelm\u00e4\u00dfigen Austausch \u00fcber aktuelle Ver\u00e4nderungen der Hochschullandschaft.<\/p>\n